101年度「社教公益」個人得獎名單及事蹟

個人組計26組

序號	名稱	表揚事蹟
1	王秋郎	社教尖兵推廣樂齡學習現任為社團法人新竹縣社區大學發展協會理事長，其積極推動竹北市乃至新竹縣之終身學習活動，近年來積極推動台灣樂齡教育，帶領新竹縣竹北樂齡學習中心參與各項研習，提供一個樂齡專屬的學習空間。
2	王清正	清新正直致力社區改革目前在勤晟工業(股)公司擔任執行長的王清正先生，身為「社區文化與生活美學」社會教育的推手，實實在在的落實其「傳承創新‧服務人生‧清新正直的社區改革者」的社會教育志工願景。堅持「盡其在我，樂而不悔，腳踏實地的服務奉獻」的信念，並牽引出社區居民對社區服務的熱誠及觸發鄉里其他社區之效尤。
3	王友仁	推廣慢性腎臟病整體照護王友仁女士現於臺北榮民總醫院護理部，擔任個案管理師。服務慢性腎臟病病人近20年，秉持著視病猶親、病人第一的服務精神，不僅提供優質的透析照護與關懷，甚而擴及家屬與其家庭，除了認真貢獻腎臟專業知識及護理指導，讓病人學會自我照顧，重返社會。
4	吳永修	讀冊館種出農村新希望身為雲林縣五塊社區發展協會理事長，想辦法幫助農民、提昇農產品的安全，從農業無毒的施作做起。而成立讀冊館其中一部分來自農業的教育構想，讓安全農業在本地生根，讓田園生活成為一種樂趣，也是經驗傳承的場所，而不是只有苦力及收入。
5	呂毓卿	以文化灌溉人群用愛心溫暖社會以從事社會文化教育及公益事業為宗旨，身為上海商業儲蓄銀行文教基金會總幹事，呂毓卿先生經常協助團體舉辦不同系列的公益講座，從心靈成長、音樂導聆到健康養生等層面。為社會大眾提供終身學習平台，推廣各項文化教育活動，打造社會終身學習環境。
6	李繼強	推動人間佛教的實踐者現為富相科技(股)公司品保部副理的李繼強先生，強調「孩子的成長一生只有一次，錯過了花再多的金錢也買不回」，藉此鼓勵家長陪同孩子一起學習，一起成長、增進親子關係。並協助推動三好運動，說好話，做好事，存好心，淨化心靈，希望透過「愛與關懷」，能夠帶動更多人一同投入社會教育工作的行列。
7	林玉春	為環保盡心為環境盡力於嘉義市政府環境保護局志工的林玉春女士，在社區中，每週認養公共區域清掃兩次及社區髒亂點改造綠美化的維護，也成立社區資源回收站，利用回收的廢食用油製作改良過的環保肥皂、環保肥皂乳、環保驅蟑乳，並研發環保洗衣膏，讓民眾拿資源回收物品來兌換，鼓勵回收並且推廣環保產品。
8	唐峰正	通用設計理念推手現為財團法人臺北市自由空間教育基金會董事長的唐峰正先生，藉由至各大專學校的設計系推廣通用設計的理念及創辦「台灣通用設計競賽」，並主動邀約至校推廣通用設計;政府公部門也固定以經費贊助來表達支持UD，讓「台灣通用設計競賽」取得官方的認同及推廣協助。
9	許木嶺	大愛無礙慈悲關懷於國軍花蓮總醫院社區擔任醫學科主任的許木嶺先生，多年來貢獻所長盡心盡力於預防醫學的推廣，到各地去做養生衛教講座、義診、諮詢、急救安全訓練等，並主動協助醫療資源嚴重匱乏的偏遠地區，給予關心，多年來跑遍了花蓮各鄉鎮地區，他認為醫師的使命應該被用在真正需要的地方。
10	許薰瑩	走出行善的生命軌跡與法鼓山創辦人聖嚴法師結緣之後，她皈依聖嚴法師座下、接任法緣會會長、現任為法鼓山人文社會基金會董事。在聖嚴法師的慈示下，協助人基會推動「心六倫」及「關懷生命」相關工作。多年來的無私奉獻，讓她找到生命的方向與目標。「行善利人」的道路不僅越走越寬，更進而綻放光亮。
11	郭盈蘭	化悲為愛推動全球熱愛生命運動現任財團法人周大觀文教基金會董事長的郭盈蘭女士，化喪子悲痛為力量，用愛灑向人間世，全心全力推動全球熱愛生命運動－幫助弱勢、激勵弱勢。以最真誠、最節儉的方式、自立自強的行動，宣揚熱愛人生快樂生活、生命總有無限可能。
12	郭秋時	從化工到人文藝術最佳女主角「希望藉由學校藝術活動的推廣，開啟孩子們對藝術欣賞的一扇窗」，現任嘉義縣協志工商職副校長的郭秋時女士，將藝術文化從學校開始紮根，進而發展至周圍社區，共同辦理「協志藝術李」活動。並邀請國際知名藝文人士至嘉義演出，孕育出藝文繽紛的果實。
13	郭素珍	活化新移民教育學習支持系統為了更有效幫助新移民姐妹早日脫離弱勢環境，於苗栗文苑國小外配識字班擔任教師的郭素珍女士，於進修時將多年的發現訴諸行動研究，逐步活化教學設計，更協助輔導新移民家庭生活適應及疑難問題協助，並結合教學社區支持系統，一起協助其更融入在地生活。
14	陳姝嫻	童軍社會服務的推手新北市國光國小志工兼童軍團團長的陳姝嫻女士，極力推動社區童軍團隊服務，恪遵童軍日行一善與人生以服務為目的之精神，投入童軍服務的行列，期望能夠將童軍教育從校園推廣至社區。亦積極投入優質志工培訓工作，擔任教育訓練講師，負責辦理學校志工基礎訓練培訓工作。
15	陳榮昇	以音樂搭起世界的橋梁身為桃園交響管樂團音樂總監，希望能將音樂文化至生活中生根，成立免費教學社團，學習音樂不受年齡之限，讓一般民眾覺得音樂就是生活，生活就是音樂。退休後，帶領樂團下鄉至各地做公益演出，他相信，音樂一定可以改變一個人的人生，讓生活更精采。
16	廖祿立	共讀分享智慧循環關注企業社會責任，尤重「教育、閱讀」的領域，除奉獻己力外，亦號召企業界夥伴投注經費於閱讀教育，其帶領的團體於全台設置愛的書庫，以「共讀分享，智慧循環」的方式將閱讀種子撒播至全台各鄉鎮市，未來除了以共讀模式持續推廣閱讀，更希望擴大服務群，從原本的「校區」延伸到「社區」。
17	鄭明權	慈善喜捨回饋社會分別擔任大雅國小和台中一中校友會理事長，匯聚畢業校友共同關注母校，展現溫馨有情的人文素養。為人慈善喜捨，長期關注學校和社會教育，早已曖曖含光，贏得各界的稱許和敬重；並且在有形無形之中，善導地方的人文素養與社會關懷。
18	鄭信真	有愛無礙社會更美好現為「財團法人廣青文教基金會」執行長，也是基金會創辦人之一，歷任執行長及董事長等職。其以人文理念、博愛心懷，推動以文教服務身心障礙者。熱心公益公共事務，長期參與殘障聯盟理監事會，推動全國身障者福利，有效促使政府推行無障礙環境，身障者定額晉用及身障特考等福利政策。
19	鄭益隆	輔導更生人走上正道現為法務部矯正署臺北監獄教誨志工，專注在受刑人假釋或是出獄後更生輔導這個方向。在監獄上課的過程及經驗中，感受到不只是在監獄中輔導同學走上正面的道路，在同學出獄後更要去防止避免再犯。更購買房子設立私人中途之家，讓他們有個安定的住所。
20	盧明教	樂做「社區文化」推手原任職於基層教育工作，基於服務人群的熱誠，民國89年進入「新豐社會教育工作站」擔任志工。13年來，除了盡心盡力於學校主任之職責外，還利用空暇時間，在社會教育的領域，不斷學習和創新，累積豐富的經驗，成為一個名符其實的社區文化推手。多年來奔波於每個社區，甚至人煙罕至的山區，都留下用心智和汗水所構建出來的文化花園。
21	顏金龍	愛在都原讓基督的愛源源流長現任臺北市原住民關懷協會理事，結合臺北市原住民族事務委員會的資源，辦理兒童及少年課後照顧服務，並在臺北市12行政區實施一對一志工到宅服務，讓課後照顧服務遍及原住民單親及低收入戶的家庭。13年來使許多原住民弟兄姐妹的生命開始轉變，也更有力量面對每天的生活。
22	羅時鴻	珍愛地球推廣生命教育身為國防醫學院藥理學科上校副教授的羅時鴻先生，於繁重之教學研究之餘，也常思考如何更直接奉獻所學及醫藥專長來回報「四重恩」，讓世界變得更美好。教學認真、上課生動活潑，常常獲學生好評且是學生心目中不可多得的優良老師。
23	羅梅香	服務心菩薩心服務手菩薩手「社會繁榮眾擎易舉、教育推展捨我其誰」，秉持這樣的使命感、理念與態度，執著認真努力推展社會教育工作；於桃園縣成人暨社區教育推廣協會任職的羅梅香女士，以真誠的心，來應對任何事務，在她的身上就可以感覺到菩薩的慈悲和真誠、不捨眾生之心。
24	嚴倬雲	扶助弱勢全方位義工現為中華民國婦聯聽障文教基金會董事長的嚴倬雲女士，民國92年獲世界基督教女青年會頒贈「世界傑出婦女領袖」榮譽。民國62年參與國際崇她社中華民國總社，帶領會員於國內外濟貧扶弱，推展第三世界國家識字運動。為人親切和藹，推動婦女平權，是享譽國內外的當代傑出婦女領袖。
25	蘇傳桔	童軍心鄉土情教育愛為屏東縣琉球國中的蘇傳桔主任，其積極落實童軍－人生以服務為目的之精神，於縣內及校內推廣探索教育教師研習，並設計豐富的學生探索體驗活動。指導學校學生從事社區服務學習，培養社區關懷的熱忱。
26	釋如常	藝術擺渡文化弘法目前擔任佛光緣美術館總館長、佛光山文教基會執行長、《世界佛教美術圖說大辭典》主編等職。秉持星雲大師人間佛教之「佛說的、人要的、善美的」精神，努力實踐佛光山「以文化弘揚佛法」的宗旨。從非專業到專業，以有限的資源，憑著一股弘法度眾的熱誠與為佛續命的使命感，帶領團隊不斷地挑戰及克服所有的逆境，過程中更深刻體悟師父上人星雲大師的慈心悲願及恢弘的遠見。